Action : AID - Formation

<body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000" link="#9944EE" vlink= "#0000FF" alink="#00FF00">  <a name="CHILD_LINKS" id= "CHILD_LINKS"><strong>Sous-sections</strong></a> <ul class="ChildLinks"> <li><a name="tex2html573" href= "diffu_formation_ct.html#SECTION00092100000000000000" target="contents" id="tex2html573">Enseignement universitaire</a></li> <li><a name="tex2html574" href= "diffu_formation_ct.html#SECTION00092200000000000000" target="contents" id="tex2html574">Thèses</a></li> <li><a name="tex2html575" href= "diffu_formation_ct.html#SECTION00092300000000000000" target="contents" id="tex2html575">Stages</a></li> </ul> <hr /> <h2><a name="SECTION00092000000000000000" id= "SECTION00092000000000000000">Formation</a></h2>  <a name="AID_diffusion_formation" id= "AID_diffusion_formation"></a> <h3><a name="SECTION00092100000000000000" id= "SECTION00092100000000000000">Enseignement universitaire</a></h3>Nous avons participé cette année aux enseignements suivants: <ul> <li>DEA Informatique (resp. E. Kounalis) à l'UNSA Sophia Antipolis: cours sur les <i>frameworks objet</i> (4h) dans le cours du tronc commun (TC4) ``Langages et Modèles à objets'' (resp. M. Blay): B. Trousse</li> <li>DESS ``Ergonomie et NTIC'' (resps. Th. Baccino et J. Araszkiewiez) à l'UNSA : cours (18h) sur la <i>conception de sites Web évolutifs</i> et sur la <i>conception de sites/services adaptatifs d'aide à la recherche d'informations</i> : B. Trousse.</li> <li>ESINSA à l'UNSA, Sophia Antipolis : TP (92h) d'<i>algorithmique & programmation en java</i> : S. Gaieb.</li> <li>ESSI à l'UNSA, Sophia Antipolis : TP (84h) de <i>Java</i> : D. Tanasa..</li> </ul> <h3><a name="SECTION00092200000000000000" id= "SECTION00092200000000000000">Thèses</a></h3>L'action AID est équipe d'accueil de doctorants et stagiaires de DEA de la formation doctorale des sciences pour l'ingénieur de Nice-Sophia Antipolis (DEA Informatique).<br /> <p>Thèse soutenue :</p> <ol> <li><b>Semi Gaieb</b>, Outil d'aide à la programmation parallèle asynchrone, université de Nice-Sophia Antipolis, juillet 2001 (directeur de thèse Th. Despeyroux).</li> </ol> <p>Thèse en cours :</p> <ol> <li><b>Doru Tanasa</b>, Trace et analyse de l'usage pour l'aide à la reconception d'un site Web, Université de Nice-Sophia Antipolis (directeur de thèse Brigitte Trousse).</li> </ol> <h3><a name="SECTION00092300000000000000" id= "SECTION00092300000000000000"></a> <a name="stages" id= "stages"></a><br /> Stages</h3>Nous avons accueilli 7 étudiants qui ont travaillé sur les projets et stages suivants (ordre chronologique) : <ul> <li><b>Cédric Sempe</b> et <b>Gilles Dodinet</b>, étudiants de l'ESSI 3ème année (2000-2001, UNSA), ont effectué leur projet jusqu'à mi-avril 2001 sur <tt>logaudience</tt>, un ensemble d'outils génériques d'analyse de logs HTTP en termes de sessions. Ces outils visent à répondre à certains besoins identifiés au niveau du site Web INRIA national [<a href="bibliographie_ct.html#SD2001" target= "contents">18</a>].</li> <li><b>Ferdinand Dosser</b> et <b>Laurent Perrimond</b>, étudiants de l'ESSI 3 ème année (2000-2001, UNSA), ont effectué leur projet jusqu'à mi-avril 2001; [<a href= "bibliographie_ct.html#DP2001" target= "contents">17</a>].</li> <li><b>Doru Tanasa</b>, étudiant du DEA d'Informatique (2000-2001, UNSA) dans le cadre du programme SOCRATES, a effectué son stage de 6 mois à compter du 15 janvier sur l'analyse et la réutilisations de séquences temporelles [<a href="bibliographie_ct.html#TanasaDEA01" target= "contents">20</a>]. Nous avons accueilli cet étudiant à nouveau jusqu'à fin septembre pour poursuivre le travail commencé [<a href="bibliographie_ct.html#TT01" target= "contents">15</a>].</li> <li><b>Patrice Carrique</b>, étudiant de maitrise d'informatique (2000-2001) de l'UNSA a effectué un stage de trois mois (été 2001) à mi-temps sur <tt>logaudience</tt> et sur le projet e-behaviour [<a href= "bibliographie_ct.html#CGT01" target= "contents">16</a>].</li> <li><b>Nathalie Evan</b>, étudiante de l'ESSI (UNSA, 2001-2002), effectue son projet à compter de mi-octobre sur les aspects trace des comportements visuels et non visuels dans une base de données relationnelle dans le cadre du projet e-behaviour.</li> </ul> <hr /> </body>